Para resolver
problemas, necesitamos desarrollar
determinadas estrategias que, en general, se aplican a un gran número de
situaciones. Este mecanismo ayuda en el
análisis y en la solución de situaciones donde uno o más elementos desconocidos
son buscados.
Es importante que los
estudiantes perciban que no existe una única estrategia, ideal e infalible de
resolución de problemas. Asimismo, que cada problema amerita una determinada
estrategia y muchos de ellos pueden ser resueltos utilizando varias estrategias.
Algunas de las que se pueden utilizar son:
-Tanteo y error
organizados (métodos de ensayo y error)
Consiste en elegir
soluciones u operaciones al azar y aplicar las condiciones del problema a esos
resultados u operaciones hasta encontrar el objetivo o hasta comprobar que eso
no es posible.
- Resolver un problema
similar más simple:
Para obtener la
solución de un problema muchas veces es útil resolver primero el mismo problema
con datos más sencillos y, a continuación,
aplicar el mismo método en la solución del problema planteado, más complejo.
- Hacer una figura, un
esquema, un diagrama, una tabla:
En otros problemas se
puede llegar fácilmente a la solución si se realiza un dibujo, esquema o
diagrama; es decir, si se halla la representación adecuada. Esto ocurre porque
se piensa mucho mejor con el apoyo de imágenes que con el de palabras, números
o símbolos.
- Buscar regularidades
o un patrón:
Esta estrategia
empieza por considerar algunos casos particulares o iniciales y, a partir de ellos, buscar una solución
general que sirva para todos los casos. Es muy útil cuando el problema presenta
secuencias de números o figuras. Lo que se hace, en estos casos, es usar el
razonamiento inductivo para llegar a una generalización.
- Trabajar hacia atrás:
Esta es una estrategia
muy interesante cuando el problema implica un juego con números. Se empieza a
resolverlo con sus datos finales, realizando las operaciones que deshacen las
originales.
- Imaginar el problema
resuelto:
En los problemas de
construcciones geométricas es muy útil suponer el problema resuelto. Para ello
se traza una figura aproximada a la que se desea. De las relaciones observadas
en esta figura se debe desprender el procedimiento para resolver el problema.
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